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丁小萍:三十年一心做孩子们的领路人

武冈新闻网 2020-10-14 19:41:14 阅读(5929)

       “丁老师,您还记得我吗?当年因为有您的加油鼓劲和信任,我才重新点燃起学习的兴趣和信心,我已经从中央民族大学毕业,趁教师节想来看望您……”今年教师节,丁小萍和往常一样收到学生黄荣俊发来的节日问候。每年这个时候,学生们从全国各地发来的问候让她倍感温暖。

    丁小萍1990年从武冈师范毕业后,先后担任石羊乡中心学校(现曹旗小学)和新东中心小学语文老师,现担任新东小学语文老师、政教副校长。三尺讲台是她的人生舞台,白色粉笔是她人生的画笔,三十年,她把青春和热血献给了她热爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,让这块沃土上的花儿茁壮成长,竞相开放。先后荣获“邵阳市语文骨干教师”,武冈市“教育教学质量先进个人”、“魅力教师”、“优秀科研工作者”等。

【把背影留给家人】

       1998年暑假,正在家中照顾女儿的丁小萍接到上级通知,需要下乡支教一年,这让她陷入两难。丈夫是一名军人,长年驻守部队,家中父母已经70多岁,而3岁的女儿体弱多病,三天两头就得往医院跑,此时下乡支教,家中老人怎么办?女儿怎么办?

       “你家里情况特殊,可以向上级部门反映困难。”当时支教队负责人建议。丁小萍犹豫不决,因为出生农村,更明白知识对于农村孩子的重要性,更明白知识对山里孩子意味着什么。“既然组织需要,我不能给组织添麻烦,尽全力克服困难。”“你放心去吧,孙女我们照顾。”在老党员爸爸的全力支持下,丁小萍坚定地选择到最边远的双牌中心小学支教。了解到学校升学率低,上届学生升市重点中学的升学率为零。为此,她主动申请任教毕业班并担任语文教学负责人。为了帮助孩子们学习,她与新东中心小学同事们达成共识,无论是教案还是试题都与支教学校资源共享。就这样,丁小萍用稚嫩的肩膀背起厚重的行李,带着满腔的热情与责任踏上支教之行。

       1999年6月,正是六年级学生最紧张的学习关头,正在上课的丁小萍被校长急匆匆喊到教室外:“你家里来电话了,好像是女儿病了……”话音未落,丁小萍疯狂往办公室跑,“我要妈妈,我要妈妈……”,“赶紧回家,为了学生你连女儿不顾了吗?”电话里传来女儿的哭声和丈夫的责备声。丁小萍强忍泪水说“马上就升学考试了,一天都耽误不得,这几天孩子你就多照顾点,我先去上课了……”为了学生们,她一次又一次把背影留给了家人,把关爱都留给了学生。

 【把辛苦留给自己】

       双牌中心小学离市区有60多公里,又恰逢1865省道开工建设,丁小萍每次往返需要绕道更远的荆竹镇,客车在路面坑坑洼洼上一路颠簸,需要花费5、6个小时。艰苦的环境并没有阻挡丁小萍的脚步,反而让她更加感受到肩上的使命与责任。第一天上课,她给学生们布置了一篇作文,写自己的新老师。学生们的作业不仅让她哭笑不得,还感到深深的担忧。一名学生把“曾老师”写成“兽老师”,丁小萍让他在黑板上重写一遍,但依旧写成了“兽”。此刻,她明白自己肩上担子的重量。为此,学校每天下午2点放学后,她利用1小时给孩子们进行免费补习,采用基础知识过关、识记理解生字词、句式训练等,并采取奖励制度激发孩子们的学习兴趣。同时让学生们每天坚持写日记,每篇日记她都会详细的批改,并把一些优秀作文带到课堂上进行欣赏学习。

       “当时每次我们回城,丁老师第一件事不是回家,而是到学校拿优秀试题试卷,回家整理后带给乡下的孩子们。”与丁小萍一同支教的老师回忆。

       第一学期期中考试,学生们的整体成绩都有了质的提升,从刚开始的错词语病严重,到几乎看不到错别字;从阅读理解一窍不通,到能够表述故事挖掘深层次的含义;作文也从只能把事情简单写下来,到生动性表述……功夫不负有心人,当年升学,双牌乡共有8名学生考上市重点中学,其中5名是丁小萍的学生。

【把关爱留给学生】

       捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微处。三十年的任教生涯中,没有一人在她手中失学,经她批评教育、耐心谈话而转变的学生数不胜数,很多成为“知心朋友”。当问她如何能才能做到这一点时,她坦言:“没有爱就没有教育。”

李雄曾是出了名的“问题学生”,由于调皮捣蛋、不服管教、犯错不断等原因,从石羊曹旗小学转学到丁小萍所教班级。不到三天,丁小萍就收到任课老师和同学们的各种报告:“老师,他总是乱扔果皮纸屑让班级扣了管理分。”“老师,他在我衣服背后乱画。”“丁老师,他总在课堂上看漫画,还屡教不改……”听着一声声的抱怨,丁小萍没有放弃,经过一次又一次地耐心教导和关怀,“问题学生”一点一点地开始转变,成绩也一步一步上升。当年教师节,他主动买来花放到讲台上,并附上卡片:谢谢您,丁老师。

【把青春留给事业】

       “教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者。”为提高教育教学质量,加强教育教学管理,丁小萍除了负责毕业班的语文教学外,还负责学校教改教研工作,先后承担起“魅力教师”子课题—“教师人格魅力对学生道德形成的影响研究”和“小学数学教学生活化的渗透研究”等课题,每学期每一周都精心组织全校老师晒课、评课、听讲座,反馈交流,不断改进,让教师们在改进中成长。 

一份耕耘,一份收获。2008年,丁小萍在“中华之星”全国小学生特色作文大赛中获国家级辅导员一等奖;2014年,主管的教学教研组被评为省优秀教研组;2015年,辅导三位学生“全国青少年科学调查体验活动”获国家级三等奖;2018年,执教的《营养要均衡》获国家一等奖;2019年,执教的《军犬黑子》、《胡杨》均获国家一等奖,同年在教育部“十三五”规划全点课题评审中,主持的课题获“国家一等奖”等。 

“教书就是我毕生的事业!”三十年的艰辛历程,三十年的无私奉献,丁小萍用爱诠释丰富了教师这一内涵,把青春和汗水奉献给了教育这片沃土。(王茜霆)

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